近日，今年的AMC 8赛果正式公布。杭州惠立学校小学部学子在全国上千所国际化学校和重点高中的近2万名学生参赛中脱颖而出，取得了优异的成绩，其中——
四年级的Snow同学以满分佳绩荣获满分奖和全球卓越奖，并同时获得小学组荣誉奖。
四年级的Sky、Marcus两位同学凭借出色表现，分别荣获全球卓越奖和全球优秀奖，并同时获得小学组荣誉奖。
五年级的Kimi、Ben、Ricky、Oliver、Aaron同学同样表现优异，荣获小学组荣誉奖。
这份沉甸甸的荣誉背后，是惠立学子对数学的热爱与坚持，是数学教研组悉心指导与辛勤付出的结果。我们为所有获奖同学表示热烈的祝贺，也为辛勤耕耘的老师们致以崇高的敬意！
美国数学竞赛（AMC）
美国数学竞赛（AMC）由美国数学协会举办（MAA），起源于 1950 年，目前每年全球超过 6000 所学校的 30 万名同学参加，是全球最有影响力的青少年数学竞赛之一。
美国数学竞赛包括AMC8、AMC10/12、AIME、USAMO\USAJMO，其中AMC8主要面向8年级（初二）以下的初中和小学高年级学生，为学生提供了一个培养分析性思维的机会，将课堂技能应用于解决实际问题。
很多家长和同学或许对AMC竞赛的含金量还缺乏直观认识。让我们通过一组数据来揭示其背后的价值：
显而易见，AMC考试经历和成绩已成为证明学生学术能力，特别是理科思维和实力的重要凭证——在硬实力和软实力并重的当下，除了校内成绩和标化成绩的基本盘外，扎实的竞赛成绩无疑是招生官快速分辨候选人实力差异的关键因素。
裘燕兰
杭州惠立学校
小学部 数学教研组长
惠立小学部在近期结束的AMC8数学竞赛中再创佳绩，这份亮眼的成绩单，不仅是对学生们刻苦钻研的肯定，更是惠立小学部数学教研组多年来深耕细作、因材施教的成果体现。
因材施教：
打造个性化学习方案
分层教学，精准辅导： 根据学生的数学基础和学习能力，设置了AMC8、JMC等数学竞赛SA，制定针对性的教学计划，确保每位学生都能在自身水平上获得提升。
课间指导，鼓励探究： 鼓励学生利用课间对竞赛难题进行探究，答疑解惑，并根据学生的学习进度和薄弱环节，及时调整学习策略。
个性化学习资源库： 收集整理历年竞赛真题、模拟试题、优秀解题思路等，建立丰富的学习资源库，方便学生自主学习和查漏补缺。
激发兴趣：
营造浓厚学习氛围
“数学墙”展示，榜样力量无穷： 在教学楼走廊设置“数学墙”，展示优秀学生作品、竞赛获奖信息、数学家故事等，营造浓厚的数学学习氛围，激励学生不断进取。
注重实践：
提升解决问题的能力
模拟竞赛，实战演练： 定期组织模拟竞赛，模拟真实竞赛环境和流程，帮助学生熟悉竞赛规则，锻炼心理素质，提升解题速度和准确率。
家校合作：
共筑学生成长之路
家长课堂，传授经验： 老师开设工作坊，沟通竞赛机制和准备要求，帮助家长更好地理解和支持孩子的竞赛之路。定期与家长沟通学生的学习情况和竞赛准备进度，及时反馈问题，共同商讨解决方案。
惠立小学部
2024-2025数学竞赛成绩
（截止3月12日）
????在AMC8中，3人斩获全球卓越奖，8人获得小学组荣誉奖。
????在CML数学竞赛中，25名学生参赛，收获1个满分奖、3金、2银、10个全国优秀奖。
????在SEAMO国际数学竞赛中，47名学生参赛，斩获 1金、3银、6铜。
????在澳大利亚AMC数学竞赛中，59名学生参赛，获得 3个二等奖、25个三等奖、21个数学技能奖。
????在Maths League美国数学大联盟中，45名学生参赛，19人获成就奖（中国前50%），18人获荣誉奖（中国前25%），5人获卓越荣誉奖（中国前8%）。
