
















Happy Chinese New Year
HAPPY CHINESE NEW YEAR

在中国文化中,马象征着进取、自由与探索,它既是力量的象征,也是智慧与敏捷的化身。这份特质恰与惠立教育的初心相融——我们希望每一位孩子都能在成长的道路上勇敢前行,敢于探索未知,同时学会在多元文化中找到自我。
正值马年到来之际,惠立小学部精心策划了一系列春节庆祝活动,让孩子在欢庆中感受中华文化的博大精深,同时激发他们的创造力与想象力。





群艺荟萃,共奏新春华章

春节演出的舞台如同一幅多彩画卷。悠扬的管弦乐缓缓铺开古典与现代的交响,传统戏曲中独特的唱腔韵味绵长,摇滚乐热情明快,民族舞蹈轻盈灵动。十余个风格各异的节目轮番登场,同学们将东西方旋律巧妙融合,用青春与活力诠释文化交融的美丽。















舞台上,有小小演奏家指尖飞舞,有舞蹈者旋转跳跃,还有朗诵声中传递的智慧与情感,每一个细节都让观众感受到孩子们的热情与创意。舞台不仅是展示才艺的空间,更是孩子们自信心与团队精神的成长舞台。








游园探古今:
校本课程里的文化穿越之旅

今年的新春游园会由家长社群共同策划,以小学部“中国文化主线课程”为线索,设置了40余个丰富有趣的摊位,打造了一场别开生面的历史探索之旅。活动从校园广场延伸至各年级教室,每一个角落都充满创意与惊喜。






各年级的家长与同学们化身“文化使者”,沿着“中国文化主线课程”的脉络,在沉浸式体验中完成了一场跨越千年的文明行走——从烟火气十足的中华饮食文化,到礼乐文明的秩序之美;从三国两晋文人的风骨与智慧,到大唐盛世的开放与气象,再到宋代市井生活的雅致与人文温度。孩子们通过亲手制作、角色扮演与互动体验,在“做中学、演中悟”,让历史不再停留于书本,而成为可触、可感、可对话的文化现场。




















以马为名,驰骋未来

马年象征智慧、勇气与敏捷,也象征着向前奔腾的力量。我们期待,惠立学子能如骏马般驰骋于传统与现代之间,既成为中华文化的优秀传承者,也成为世界文明的积极沟通者。
值此新春佳节之际,我们衷心祝愿每一个家庭春和景明、阖家幸福;愿每一位惠立学子在新的一年中骐骥千里,勇往直前,共赴新岁美好新程。让我们与孩子们一同,在文化的传承与成长的奔跑中,迎接更加灿烂的未来。












































Happy Chinese New Year
HAPPY CHINESE NEW YEAR

在中国文化中,马象征着进取、自由与探索,它既是力量的象征,也是智慧与敏捷的化身。这份特质恰与惠立教育的初心相融——我们希望每一位孩子都能在成长的道路上勇敢前行,敢于探索未知,同时学会在多元文化中找到自我。
正值马年到来之际,惠立小学部精心策划了一系列春节庆祝活动,让孩子在欢庆中感受中华文化的博大精深,同时激发他们的创造力与想象力。





群艺荟萃,共奏新春华章

春节演出的舞台如同一幅多彩画卷。悠扬的管弦乐缓缓铺开古典与现代的交响,传统戏曲中独特的唱腔韵味绵长,摇滚乐热情明快,民族舞蹈轻盈灵动。十余个风格各异的节目轮番登场,同学们将东西方旋律巧妙融合,用青春与活力诠释文化交融的美丽。















舞台上,有小小演奏家指尖飞舞,有舞蹈者旋转跳跃,还有朗诵声中传递的智慧与情感,每一个细节都让观众感受到孩子们的热情与创意。舞台不仅是展示才艺的空间,更是孩子们自信心与团队精神的成长舞台。








游园探古今:
校本课程里的文化穿越之旅

今年的新春游园会由家长社群共同策划,以小学部“中国文化主线课程”为线索,设置了40余个丰富有趣的摊位,打造了一场别开生面的历史探索之旅。活动从校园广场延伸至各年级教室,每一个角落都充满创意与惊喜。






各年级的家长与同学们化身“文化使者”,沿着“中国文化主线课程”的脉络,在沉浸式体验中完成了一场跨越千年的文明行走——从烟火气十足的中华饮食文化,到礼乐文明的秩序之美;从三国两晋文人的风骨与智慧,到大唐盛世的开放与气象,再到宋代市井生活的雅致与人文温度。孩子们通过亲手制作、角色扮演与互动体验,在“做中学、演中悟”,让历史不再停留于书本,而成为可触、可感、可对话的文化现场。




















以马为名,驰骋未来

马年象征智慧、勇气与敏捷,也象征着向前奔腾的力量。我们期待,惠立学子能如骏马般驰骋于传统与现代之间,既成为中华文化的优秀传承者,也成为世界文明的积极沟通者。
值此新春佳节之际,我们衷心祝愿每一个家庭春和景明、阖家幸福;愿每一位惠立学子在新的一年中骐骥千里,勇往直前,共赴新岁美好新程。让我们与孩子们一同,在文化的传承与成长的奔跑中,迎接更加灿烂的未来。


























