丛林技能向学生介绍野外定向、野营生存等实践内容，培养学生的自信、独立的品质。学生可以在课堂上学习如何使用指南针，习得自然辨向技能；在户外观察校园动植物，学习撰写户外观察笔记。在这些探索活动中，学生与自然建立了更深的联系，探索自然的兴趣在亲身实践中不断成长。

探秘自然旨在引导学生观察自然现象，探索生态之美，激发其对自然科学的好奇心，培养其对自然艺术创作的兴趣。一花一叶，都可以激发学生对自然的热爱，培养其对自然环境的观察力与表达能力。参与者用多元视角记录自然之美，或执笔绘画，或动手压花，多样的创作深化对学生对绿色生态的理解。

在园艺（蔬果）校园活动中，学生将全程参与从整土、播种到浇灌、施肥、管理，直至开花、采摘的完整种植过程。通过观察植物的色彩、嗅闻花果的芬芳、触摸土壤与枝叶的质感、聆听浇灌时的水声等丰富的感官体验，学生能够充分感受自然之美，调节情绪，丰富校园生活。

花艺为学生开启了一扇艺术之门，让每个独特的审美个体都能通过花艺创作表达内心的情感世界。学生不仅能系统学习花艺工具的使用和花材的养护知识，还能掌握色彩搭配与造型设计的艺术法则，了解花艺背后的文化。根据不同花材的特质，将其包装成各样的形式，以寓教于乐的方式引导学生在花艺创作中感受美、发现美、创造美。

在十月的花艺活动中，学生不仅制作了可爱的花束，更实践了创新的花艺理念：打破传统圆形/扇形思维，将康乃馨等花材转化为"立体雕塑单元"，组合成小狗造型的创意作品。通过"高低错落""前后遮挡"的固定技巧，学生将二维构思转化为稳定的三维立体作品。课堂还强调质感运用，学生可以感受康乃馨花瓣的细腻、叶材的坚韧脉络与装饰物的硬朗光滑，通过质感对比，提升作品的层次感和生动性。